Projeto de lei que incluiu a Educação Climática no currículo das escolas da rede estadual de ensino foi aprovado na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), nesta quinta-feira, 27.
O projeto propõe que temas como aquecimento global, sustentabilidade, justiça climática e racismo ambiental sejam incorporados às disciplinas já existentes. O objetivo é promover uma abordagem transversal e interdisciplinar, preparando os estudantes para os desafios ambientais contemporâneos.
O deputado Guilherme Cortez (Psol), autor do projeto, destacou a importância do tema citando uma pesquisa da Organização das Nações Unidas (ONU) de 2021, que aponta que apenas 53% dos currículos educacionais de 100 países mencionam as mudanças climáticas. O deputado acrescentou a importância de melhorar a educação para conscientização sobre os riscos, mitigação, adaptação e impactos das mudanças climáticas, conforme estabelecido na Agenda 2030 da ONU.
“Desta forma, explícita está, não somente a necessidade de se trabalhar a temática em torno do clima dentro de sala de aula de forma transversal e interdisciplinar, como também a urgência em capacitar profissionais de educação nesta área, garantindo assim, um processo de ensino-aprendizagem em diálogo e em consonância com os temas mais relevantes e urgentes da atualidade”, afirma o deputado francano.