10 de julho de 2026
EM NOTA

Estado tenta resolver com palestras denúncias de assédio e perseguição em escola

Por Higor Goulart | da Redação
| Tempo de leitura: 3 min
Reprodução
Confusão na EE 'Mário D'Elia', no Jd. Consolação, após a repercussão das denúncias de assédio, no dia 2 de junho

A Seduc (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo) anunciou novas medidas como forma de resolver os supostos casos de assédio na EE "Mário D'Elia". Segundo a pasta, ao longo da semana, palestras sobre o tema serão realizadas na comunidade escolar, para que ela "se aproprie do significado de cada um e tenha oportunidade de momentos de reflexão e diálogo acerca desses temas".

A informação foi passada, por meio de nota, ao Portal GCN, que fez uma série de questionamentos a respeito do comportamento da direção da escola na condução das acusações de assédio e perseguição aos alunos que repercutiram os casos.

Uma das questões foi sobre a não preservação das imagens que serviriam de prova para a acusação de assédio de uma aluna do 1º ano do ensino médio contra um colega de sala. De acordo com informações, os registros foram apagados para manutenção do armazenamento, mesmo se tratando de uma prova para uma acusação grave.

A Seduc não foi clara na resposta, apenas dizendo que foram definidos protocolos para casos futuros, "que deverão ser cumpridos rigorosamente, como o armazenamento prévio de imagens".

Sem as imagens preservadas, a pasta foi também questionada se isso não compromete as investigações para a acusação de assédio. Para esta dúvida, não houve resposta da secretaria estadual.

Além do "apagão" nos registros, a reportagem questionou as supostas perseguições da direção da escola aos alunos, que estariam sendo suspensos e ameaçados de suspensão, por postarem sobre as acusações, além de fazerem críticas à condução dada ao caso pelo corpo diretor.

Sobre isso, o GCN questionou se a diretoria tem o poder de punir os alunos por atos realizados nas redes sociais e fora do ambiente escolar. Foi pergutado também se os alunos não têm o direito de se manifestar contra a escola e as decisões da direção da escolas.

Para ambas as questões, a Seduc deu uma mesma resposta, dizendo que "a Diretoria de Ensino de Franca está acompanhando o caso e abriu apuração preliminar para averiguar a conduta da equipe gestora na condução do caso".

Reunião na escola
Segundo mensagens as quais o GCN teve acesso, a direção do "Mário D'Elia" convocou uma reunião na última segunda-feira, 6, que envolveu professores e alunos representantes das salas.

Em uma mensagem mandada a estudantes por um desses representantes, é narrado que a diretora Rosemeire Domenegheti explicou o "sumiço" das imagens e as suspensões de alunos.

De acordo com a mensagem, após analisar as imagens do suposto assédio dentro da sala de aula, foi constatado que se tratava de uma situação "inconveniente e inconclusiva". Os registros, no entanto, teriam sido apagados pelo próprio sistema, como forma de conservar o armazenamento do HD.

Um técnico de informática da escola até foi convocado na reunião para explicar sobre.

A diretora também teria se explicado sobre os alunos suspensos, após publicações feitas sobre as acusações. Conforme informado na mensagem, ela teria informado que não suspendou os alunos por conta das manifestações, mas sim por difamarem a imagem da escola e dos membros da direção.

Nota da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
"A Diretoria de Ensino de Franca, responsável pela unidade, está acompanhando o caso e abriu apuração preliminar para averiguar a conduta da equipe gestora na condução do caso. Todos os envolvidos serão ouvidos até que se esclareçam os fatos. A Diretoria de Ensino se coloca à disposição das autoridades para colaborar com qualquer desdobramento legal.

Ainda foram definidos protocolos de atendimento de qualquer tipo conflito, que deverão ser cumpridos rigorosamente, como armazenamento prévio de imagens. Ainda nesta semana estão programados na escola palestras sobre os temas assédio, violência, abusos e importunação, a fim que toda a comunidade escolar se aproprie do significado de cada um e tenha oportunidade de momentos de reflexão e diálogo acerca desses temas."