Dia 22 deste mês de novembro mês fui à Escola Municipal de Educação Básica ‘Professora Odette do Nascimento’ atendendo convite da diretora e demais professoras, para falar sobre o Estatuto do Idoso.
A escola realizava, na data, em dois períodos — manhã e tarde — atividade para mim inédita, envolvendo seus alunos e — percebam a relevância — avôs e avós. Ao receber o convite, percebi que coincidiria com compromissos de minha agenda de advocacia, mas, estimulei-me a estar presente. Não me arrependi.
Tinha música de qualidade, palestra, sorteio de colchas de retalhos preparadas pelas vovós, além de comes e bebes. O ambiente era extremamente agradável e fecundo. Gerações diversas estavam no mesmo ambiente, aprendendo e ensinando. Foi experiência riquíssima.
Falei do Estatuto do Idoso, sobre os principais direitos dos que vivem esta condição, mas, sobretudo, falei sobre ser idoso, e não, velho. Sobre direitos, enfatizei que a preocupação do Estado é dar prioridade aos interesses de quem contribuiu com o país e agora está na melhor idade, ou seja, fase de desfrutar o que plantou. É o momento de colher.
A iniciativa da escola é excelente. Avôs e avós exercem papel fundamental na educação dos netos, enquanto os pais trabalham. Os avôs acabam exercendo ‘paternidade’ em duplicidade mas, com netos, a relação é diferente. Confesso que fiquei emocionado ao ver a escola repleta de alunos e seus avós. Esse pode ser caminho promissor. Onde há afeto, há compromisso e partilha.
A aprendizagem ocorre com tranquilidade, seriedade e respeito. Todos ganharam. Em cada encontro, deixamos um pouco de nós e levamos um pouco do outro. Saí de lá abastecido e renovado. Recordei-me da infância, de meus professores e me imaginei o que serei no futuro, idoso, mas não, velho. Foi com essa reflexão que terminei a apresentação. Você, que me lê, sabe a diferença entre ser idoso e velho? Em encontros como esses, não resta dúvida.
Acir de Matos Gomes
Advogado, professor universitário