Quase 30 dias se passaram desde a primeira visita às instalações do Comércio e rádio Difusora em 2013, e cinco instituições de ensino já estiveram na sede do GCN Comunicação trazendo cerca de 150 estudantes para conhecer a empresa. As visitas são apenas uma pequena parte do Projeto Jornal Escola, que visa ainda oferecer oficinas culturais para professores e incentivar os docentes a trabalharem com o jornal impresso em sala de aula, além de concursos culturais realizados ao longo do ano.
O Jornal Escola deve receber até o final do ano 110 grupos de estudantes das mais diversas instituições da cidade. Os participantes encontram no projeto a oportunidade de conhecer o processo de produção da notícia, da apuração dos fatos à impressão do jornal. Eles podem ainda visitar o acervo histórico do jornal Comércio da Franca desde sua fundação em 1915, e participar, ao vivo, da programação da rádio Difusora AM.
Em 2013 as visitas começaram no dia 12 de março e serão feitas até o final do ano, sempre às terças e quintas-feiras, sob a coordenação de Roberta Chagas. A escola COC “Monteiro Lobato”, que abriu a fila de visitas ao GCN, trouxe até agora três turmas em dias alternados para participar do projeto. A Escola Estadual “José dos Reis Miranda Filho” foi a segunda a integrar o Jornal Escola neste ano e esteve no GCN no dia 14 de março, nos períodos da manhã e da tarde. No dia 21, outras duas turmas do “Mirandão” participaram do projeto.
Assim como acontece em todas as visitas, os alunos estiveram nos estúdios da Difusora AM participando da programação. Um dos estudantes, José Samuel, resolveu soltar a voz e emocionou a todos cantando a música Amo noite e dia, de Jorge & Matheus. Fechando o mês de março, no dia 26, a Escola Estadual “Amália Pimentel” trouxe seus alunos para conhecer o processo de produção da notícia em seus mais diferentes meios - jornal, rádio, revistas e internet.
Já em abril, no dia 2, foi a vez da Escola Municipal “Frei Lauro” visitar o GCN e suas instalações. O projeto, que não recebe apenas crianças, abriu suas portas também para que na quinta-feira, dia 4, internos da Fundação Casa conhecessem a produção de notícias. Todos os participantes receberam brindes do jornal escola e um lanche oferecido através de uma parceria com a Padaria Estrela.
PROJETO JORNAL ESCOLA
Idealizado pela presidente do Conselho Consultivo do GCN, Sonia Machiavelli, nos anos 80, o Jornal Escola se iniciou com uma série de visitas à sede do Comércio e tem sido ampliado a cada ano. O objetivo do programa é inserir o jornal impresso em sala de aula como forma de incentivo à leitura e ao desenvolvimento crítico.
Neste ano, a Secretaria Municipal de Educação incluiu o projeto no planejamento das escolas municipais. Na prática, isso significa que toda escola do 2º ao 5º ano da rede municipal tem no seu cronograma oficial atividades do Jornal Escola. Hoje, as 46 escolas parceiras recebem 80 clubinhos cada uma toda quinta-feira. Dessas 46, 24 foram selecionadas para receber diariamente nove exemplares do jornal cada uma. Os professores recebem ainda orientação de como usar esse material em sala de aula através das oficinas. O projeto Jornal Escola prevê workshops para professores (leia na Página F-4) e somente neste ano serão 16 até novembro.
Em 2012, 37 escolas participaram do projeto, totalizando mais de dois mil alunos beneficiados. Para 2013, esse número aumentou: 46 escolas e cerca de 4,7 mil alunos.
Para a idealizadora do projeto, Sonia Machiavelli, a grande aceitação de diretores, coordenadores e professores se deu por diversas razões. Uma das mais importantes, segundo ela, é permitir à comunidade escolar o acesso ao noticiário. “Alunos ampliam seu olhar social, entendem melhor a responsabilidade coletiva, despertam para a importância de exercer seus direitos mas também cumprir seus deveres”, explica. Ainda de acordo com Sonia, o GCN, em contrapartida, dentro do contexto do programa, tem oportunidade de mostrar como é o trabalho desenvolvido na sua redação integrada, quais são suas prioridades e seus objetivos enquanto órgão de comunicação quase centenário e de forte penetração em todos os segmentos sociais.