O resultado do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) 2012 foi um banho de água fria para quem esperava melhora expressiva na classificação brasileira.
Segundo o ranking apresentado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), o País está na 85ª posição, com um índice de 0,730.
Com esse resultado, permanece estagnado, ocupando a mesma posição do ano anterior, apesar de uma pequena melhora no índice, ficando atrás de países como Argentina (45º), Cuba (59º), Irã (76º), Venezuela (77º) e Azerbaijão (82º).
As nações mais desenvolvidas, de acordo com o relatório, são Noruega, Austrália, Estados Unidos, Holanda e Alemanha.
O cálculo feito pelo Pnud tenta medir o nível de desenvolvimento humanos dos países, considerando três quesitos saúde, educação e renda. Nesses itens, o Brasil tem derrapado há algum tempo.
O governo federal, por meio dos ministros da Educação, Aloízio Mercadante, e do Desenvolvimento Social, Tereza Campello, contestaram os números.
Eles dizem que o órgão mundial não leva em consideração dados novos como a entrada de 4,8 milhões de crianças, entre 5 e 6 anos, no sistema da educação.
Nem foi levado em conta a ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, o que poderia fazer o Brasil subir várias posições.
O fato é que houve avanços nos últimos anos, nos três setores avaliados. Desde os anos 90, o Brasil apresentou um aumento de 24% do índice, ficando entre os 15 países que mais cresceram na pesquisa.
Isso ocorreu pelo salto nas áreas sociais. Os pesquisadores elogiaram a redução das desigualdades entre os cidadãos, graças à criação de um programa de combate à pobreza e ao aumento do salário mínimo.
Na educação também houve avanços, com a obrigatoriedade do ensino fundamental e o desenvolvimento da educação infantil, o que elevou o número de alunos à escola.
Agora é mais do que hora de crescer no tocante à qualidade do ensino, ainda muito defasada em relação às nações mais desenvolvidas.
Também é preciso dispensar um olhar mais atento ao ensino médio, que precisa ganhar características mais profissionalizantes e técnicas e que aproximem os jovens do mercado de trabalho.
Preparar a juventude nada mais é do que semear o terreno para o desenvolvimento e para um futuro mais próspero.
Luiz Gonzaga Bertelli
Presidente do Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), diretor da Fiesp