Ana Laura Posteraro Medeiros, 10, é aluna do 5º ano “D” da Escola Municipal Professora Maria Brizabella Bruxelas Zinader, do Jardim Luiza. Na tarde do dia 25 de novembro, assim que chegou à aula, foi surpreendida por seus colegas, que a para-benizaram por ter sido premiada no concurso de redação da escola. Ela não sabia, mas sua foto já estava no painel do pátio e uma homenagem indicava que a menina havia ficado em 1º lugar entre os alunos dos 5º anos do período da tarde. Ana Laura não conseguiu conter a alegria. Estava ansiosa para dar a notícia aos pais. “Eles ficaram muito felizes e comemoraram comigo”, conta.
Desde o início do ano letivo, os professores de toda a Escola Maria Brizabella trabalharam vários gêneros textuais com as crianças da Educação Infantil até o 5º ano. Em outubro, a coordenação estipulou categorias específicas para cada turma. Ao final, seria realizado o concurso cultural “De mãos dadas com a aprendizagem”. A classe de Ana Laura ficou responsável pelo gênero “carta do leitor”. A partir de uma notícia do Comércio, sobre direi-tos dos animais, sua professora, Thais de Araújo, se propôs a discutir o tema com a turma e, para concluir o traba-lho, os alunos do 5º “D” escreveram cartas dando suas opiniões sobre o assunto.
A cartinha de Ana Laura foi escolhida entre outras 60 e a estudante ganhou um jogo educativo, um certificado, uma medalha e um passeio ao shopping, com direito até a uma sessão de cinema. Além dela, outros 30 estudantes foram premiados ao longo de duas ce-rimônias que aconteceram no dia 25, nos períodos da manhã e tarde. Eles concorreram com outras 870 crianças. Entre os primeiros lugares, a escola sorteou uma bicicleta.
Este foi o terceiro concurso cultural rea-lizado pela “Maria Brizabella”. Desde 2009, a equipe da escola promove atividades desse tipo para incentivar a prática da leitura e escrita entre as crianças. A coordenadora pedagógica Francine Leandra de Melo Rodrigues Ishida acredita que trabalhos assim têm ampliado os horizontes para a meninada, que se vê mais disposta a ler e a escrever mediante as propostas da escola “Percebemos que, quando abrimos concursos, os alunos se dedicam mais e passam a produzir textos cada vez melhores”.