10 de abril de 2026

Aproximação entre mídia e educação


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Maria Ângela de Freitas Chiachiri ministra primeira oficina no auditório do GCN

O projeto Jornal Escola, uma iniciativa inédita do GCN Comunicação, teve início na tarde do dia 2 de agosto de 2010. A empresa, que desde a década de 1970 abre suas portas para receber estudantes das mais diversas faixas etárias, também passou a receber professores na primeira oficina da série pedagógica “O jornal na sala de aula”. O encontro daquela quinta-feira seria a primeira das oito oficinas quinzenais elaboradas e ministradas pela professora de Língua Portuguesa na rede pública, formadora de professores alfabetizadores de adultos e mestre em linguística, Maria Ângela de Freitas Chiachiri. Os encontros tinham como principal objetivo aproximar mídia e educação ao inserir o jornal como ferramenta didática em sala de aula.

No decorrer da série, cerca de 30 professores de escolas públicas parceiras do projeto Jornal Escola, selecionados pela própria equipe gestora da instituição de ensino, puderam aprender sobre os diferentes gêneros de textos publicados em um jornal - opinativos, reportagens, notícias, imagens, informes publicitários, crônicas, contos e poesias - e as melhores formas de abordar tais assuntos em classe. Além disso, os educadores tiveram contato com profissionais da redação integrada do GCN, o que lhes deu a oportunidade de conferir de perto um pouco do cotidiano de uma empresa de comunicação.

Maria Ângela afirma que as oficinas propiciaram aos professores momentos de reflexão bastante intensos. Segundo ela, a oficina do próximo ano, prevista para começar em abril, contará com atividades ainda mais dinâmicas e práticas. “Creio que na segunda sequência de oficinas, todos estarão até mais envolvidos”.

Maria de Lourdes Alves Pimenta, professora do 4º ano “A” da Escola Municipal “Professor e Escritor Nelson dos Santos Damasceno”, participou da série do Jornal Escola e disse ter aprendido bastante durante os encontros. Destacou que gostou de todas as oficinas, mas confessou que a sua preferida foi referente aos gêneros textuais presentes no jornal. “Eu tinha dificuldades nessa parte e agora estou bem mais preparada para as aulas. Adorei todas as oficinas”.