A baixa e inexpressiva aprovação de alunos de escolas estaduais nos vestibulares de universidades públicas revela o quanto ainda necessitamos evoluir para que possamos construir uma educação verdadeiramente democrática. Tal situação resulta da falta de interesse do poder público em implementar políticas sérias e condizentes com a realidade da sala de aula, da apatia e ausência de objetividade na vida por parte de alunos, da negligência de pais e responsáveis e do despreparo de certo professores. Esse cenário faz com que as escolas particulares pouco ou nada tenham que investir em propagandas, pois possuem, na decadência da escola pública, a razão da própria existência. Afinal, em países como a Finlândia são poucas as escolas particulares, pois os pais são mais responsáveis, o Estado oferece ensino de qualidade, os professores são mais qualificados e valorizados e os alunos possuem responsabilidades com os próprios estudos.
Dársio Cândido Batista
Franca - SP