Projeto facilita a escolha profissional dos jovens
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Projeto facilita a escolha profissional dos jovens
Texto: Gustavo Cândido
O fim do do curso de segundo grau marca um momento de decisão para os jovens estudantes, que têm pela frente a responsabilidade de escolher uma carreira com a qual terão que conviver por grande parte da vida. É neste momento de transição da escola para o exercício profissional que a maioria dos estudantes se vê indecisa ou pelo menos não completamente segura sobre qual caminho seguir. A instituição de ensino, nessa hora, não pode se esquivar da responsabilidade de discutir com os seus alunos, questões relacionadas ao trabalho, mas nem sempre é isso o que acontece.
Quando existe a preocupação de tentar ajudar o estudante a saber qual é a carreira que mais se adequa a ele, essa
"ajuda", geralmente vêm na forma dos chamados testes vocacionais, onde o aluno preenche algumas questões, que, depois de calculadas, indicam que área de atuação ele tem mais aptidão para seguir. Mas só isso não
é o suficiente.
O novo projeto desenvolvido pelas psicólogas Mariluci do Carmo Martins e Sandra Torres, da M.Davison & Associados, procura ajudar o adolescente a decidir sobre a sua escolha profissional
, levando em consideração as influências do contexto social, econômico, educacional, familiar e religioso, do aspectos pessoais e das informações sobre as profissões e mercado de trabalho, elucidando, dessa maneira, o conceito e o papel do trabalho em sua vida. "Nós acreditamos que estamos criando um diferencial nesse trabalho a partir do momento que estamos dando não uma visão idealizada mas sim uma visão concreta do mercado de trabalho.
É um projeto pioneiro pela sua natureza e pelo enfoque que estamos dando", diz Mariluci Martins.
As duas psicólogas já realizam um trabalho de reorientação profissional para pessoas que já escolheram uma carreira e procuraram com esse novo trabalho atingir o adolescente que ainda está cursando o segundo grau, ainda antes dele optar por uma profissão e os caminhos que ele vai seguir. Para isso, além da psicologia, que aborda questões como o auto-conhecimento e a capacidade de escolha, as duas profissionais aliaram a experiência e o conhecimento da situação do mercados de trabalho atual para transmitir informações realistas sobre as profissões, instituições de ensino e o campo de trabalho.
Mais especificamente os objetivos do novo método de trabalho são: levar o adolescente a pensar sobre a sua escolha profissional, relacionando-a com a sua história pessoal de vida e como resultado de um processo de desenvolvimento pessoal; auxiliar o jovem a refletir sobre a importância do trabalho, sua função na sociedade, motivação e satisfação do que ele pode trazer; diagnosticar as questões que os indivíduos têm em relação ao seu futuro; ajudar o estudante a identificar seus conflitos e ao mesmo tempo os seus interesses, aspirações e capacidades, relacionando-as com o mundo exterior e as profissões; refletir sobre o método de escolha do orientado e o vestibular; estimular a reflexão sobre possíveis problemas que vão ser encontrados e discutir o que esperar da universidade.
"Nós estamos buscando estar agrupando e sintetizando conhecimentos da área do trabalho, que adquirimos através da consultoria, da psicologia e principalmente da psicologia social", comenta Mariluci. "Acreditamos que ajudando as pessoas a pensarem no seu papel no mundo do mercado de trabalho, encontrando a realização pessoal nas suas escolhas, também estamos contribuindo para formar pessoas mais críticas", afirma Sandra Torres.
Facilitando a escolha
"É realmente um trabalho de facilitação do momento de escolha do jovem", continua Sandra Torres. De acordo com ela, o trabalho é mais do que uma simples orientação. "Geralmente quando uma pessoa tem que se orientar em alguma coisa ela busca alguém que vai lhe dar as diretrizes. Nós não damos diretrizes, só facilitamos o processo para que ele possa enxergá-lo na totalidade", explica.
A psicóloga também acredita que o processo desenvolvido por ela facilita a percepção do jovem quanto à sua escolha profissional, notando que ela não é fatal e imutável, como se pensa quando se está prestando o vestibular.
"A escolha profissional é apenas uma das muitas escolhas que a pessoa faz durante a vida", afirma Sandra, "mesmo porque não é garantido que uma pessoa escolha uma profissão, seja feliz e ganhe bem".
Corpo a corpo
O trabalho de facilitação é feito de uma forma interativa, diferente de outro métodos que usam apenas testes. As perguntas também são usadas no processo, mas a maior metodologia usada é a dinâmica de grupo, o contato direto com os adolescentes e a vivência. "Se a gente aplicasse um teste e formulasse um resultado, estaríamos dando a resposta pronta para o aluno sem que ele tivesse pensado em algo ou revisto a própria vida", explica Sandra,
"por isso usamos uma metodologia participativa".
O projeto desenvolvido por Mariluci Martins e Sandra Torres já está sendo aplicado com alunos do ensino médio da Academia Interativo de Jaú, onde já realizavam um trabalho de consultoria. Os resultados já devem surgir no meio do ano. A intenção, no futuro, é abrir o trabalho de facilitação para outros grupos interessados.