Secretário da Educação defende a 'pedagogia do afeto' nas escolas

Jaú - Acompanhado do deputado estadual Pedro Tobias (PSDB), o secretário estadual da Educação, professor Gabriel Chalita, proferiu palestra anteontem em Jaú para cerca de 500 educadores de 16 municípios da região.

Durante o evento, realizado no auditório do Sindicato dos Calçadistas, Chalita defendeu o que chamou de “pedagogia do afeto” no processo educativo da rede pública. “A boa educação deve vir acompanhada de doses maciças de afeto, de compreensão e, sobretudo, do entendimento de que o educando é um indivíduo único, peculiar, dono de um universo rico que, às vezes, é pouco explorado”, destacou o secretário da Educação para uma platéia formada por dirigentes de ensino, diretores de escolas, professores, prefeitos e vereadores da região.

Citando textos bíblicos e pensamentos de grandes filósofos como Aristóteles e Platão, Chalita afirmou que o respeito e o carinho são fundamentais para a formação de novos cidadãos.

Segundo o secretário, cabe ao educador, primeiramente, orientar seu aluno na busca incessante de toda a riqueza interior que ele possui para, só então, libertá-lo para vôos mais altos. “Mais precisamente o vôo do aprendizado”, diz.

A educação, diz Chalita, é um processo contínuo que transcende os lares e os muros das escolas. “Educar é dar oportunidades para as crianças e jovens expressarem sua criatividade. Se a gente quer mudar a Educação, temos que investir no educador e este fazer o melhor de si. Afinal, não há nada mais nobre do que ser professor”, ressaltou Chalita, autor de 31 livros, a maioria deles dedicados à educação.

A nova dirigente regional de ensino de Jaú, Maria Tereza Castro Pirágine Fiorelli, disse que seu trabalho tem se pautado na política educacional defendida pelo secretário Chalita, baseada na afetividade.

Ao ler os livros “Educação: A Solução está no Afeto” e “O Livro dos Amores”, ambos escritos por Chalita, Maria Tereza revelou que ficou encantada com a proposta que pretende envolver todos os educadores e estimulá-los a transformar o ensino na rede pública, tendo como princípio o afeto.

“A relação professor-aluno ainda carece de respeito mútuo. O grande desafio da escola é conscientizar os pais que a instituição de ensino nunca irá susbtituir o afeto familiar e sim é parte importante deste processo dialético”, disse.

Médico há mais de 22 anos, o deputado Pedro Tobias fez uma comparação entre as áreas da Saúde e da Educação. “A escola é igual ao corpo humano. Não adianta o coração funcionar bem, se o fígado não trabalha direito. É preciso gostar do que faz e todos envolvidos no processo educativo devem assumir suas responsabilidades”.