08 de julho de 2026
Geral

Classificação do Provão pode mudar

Da Redação com Agência Estado
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A partir deste ano, o Ministério da Educação (MEC) tem a intenção de mudar a maneira de divulgar as notas dos cursos avaliados pelo Provão. A proposta do MEC e do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep) é apresentar as notas diretamente, de 0 a 100, ao invés dos conceitos, de A a E.

Neste ano, cerca de 470 mil estudantes devem realizar o exame em todo o Brasil. O Provão tem a proposta de avaliar nos alunos o aprendizado do conteúdo de todos os anos de cada curso.

Desde 1996, quando foi criado, o exame para formandos do ensino superior classificava os cursos com conceitos de A a E. Porém este sistema permitia que a mesma nota significasse resultados diferentes. Por exemplo, no ano passado, para o curso de medicina, o conceito A foi atribuído a faculdades com nota acima de 54, numa escala de 0 a 100. Já em engenharia civil, A significou nota maior que 33,7.

Esta diferença ocorre porque a média geral dos alunos dos cursos de medicina foi maior que a média dos alunos de engenharia civil. Com a divulgação da nota, e não do conceito, o Inep quer tentar evitar este tipo de confusão.

Até 2001, os conceitos eram distribuídos de maneira fixa: 12% dos cursos ficavam com A, 18% com B, 40% recebiam conceito C, 18% recebiam nota D e 12%, nota E. Com as reclamações de educadores e das instituições de ensino superior, o MEC alterou um mecanismo de desvio-padrão, onde são considerados a média geral, as maiores e menores notas, o resultado individual do curso e o número de faculdades avaliadas.

A Universidade Estadual Paulista (Unesp), assim como outras universidades de Bauru, ainda não foram comunicadas sobre qualquer mudança na divulgação das notas do Provão, já que isto ainda é uma proposta. Porém, os alunos que terminam seus cursos neste ano já estão inscritos para a realização do exame.

O diretor do campus de Bauru da Universidade Paulista (Unip), Geraldo Magela, diz que a maior necessidade para o Provão, entretanto, é uma reavaliação dos instrumentos usados pelo MEC para atribuir o conceito, e não somente divulgá-los. “A nota nem sempre reflete as condições do curso, o projeto pedagógico, as instalações. Só é divulgada a média dos alunos”, afirma.