A música em todas as civilizações sempre esteve presente e associada às tradições histórico-socio-político-econômico-culturais de cada etnia.
Hoje, com a globalização e o mundo caminhando para uma uniformização rumo “USA” (leia Iú Ésse Ei), nos deparamos com um impasse cultural.
Sempre que impérios formaram-se eles assimilaram e regurgitaram culturas, no entanto, com a alta tecnologia de hoje, os meios de comunicação tornaram os “USA” um padrão cultural mundial.
Isso tudo pode ser uma belíssima manifestação pop, se não nos esquecermos de nossas próprias manifestações. O Brasil é um país riquíssimo culturalmente e temos música tipo exportação há muito tempo.
Daí a importância de redescobrirmos nosso folclore e reverenciarmos nossa singular identidade. A Europa, Japão e Estados Unidos identificam nossa música como padrão internacional de renovação e os músicos brasileiros são vistos como alguns dos mais criativos do planeta. Resta a nós mesmos (brasileiros) vermos nossa condição cultural para com responsabilidade trabalhar nossas crianças.
É provado cientificamente que crianças que têm contato com música conseguem não só trabalhar a musicalidade, mas o raciocínio lógico-matemático, inteligência espacial, capacidades relativas ao movimento do corpo e disciplina, entre outras capacidades e atribuições.
É de extrema importância trabalharmos de forma agradável, partindo da realidade da criança, para gradativamente ampliarmos o universo sonoro. De nada adianta empurrarmos devaneios teóricos à crianças e sim trabalharmos sua percepção auditiva e estimularmos a criatividade.
Para isso se faz necessário o conhecimento e a pesquisa de nosso folclore e das referências pop atuais. É lógico que nem tudo que é folclórico ou pop é bom para as crianças, por isso é preciso bom senso e preparo para fazermos uma apreciação adequada.
Lembre-se: cultura para o povo é urgente (não é só pão e circo!), pois através dela exerceremos nossa cidadania, conhecendo nossos direitos e sabendo que direitos geram deveres, poderemos exercitar a legalidade democrática com dignidade e sabedoria.
No trabalho com crianças podemos conferir que um dos mais poderosos estímulos para ativar os circuitos do cérebro humano é com certeza a música. O período melhor para a iniciação musical é entre os 3 e 10 anos. No entanto há grandes músicos que iniciaram seus estudos depois dos 10 anos e contribuiram enormemente para a evolução da música.
Há estímulos simples, porém eficazes que podemos trabalhar com crianças:
| = palmas + voz (pá) _|_ = pés + voz (tum) obs.: voz (pá) é som médio voz (tum) é som grave
Contando de 4 em 4 tempos (fundamento do Rock)
_|_ | _|_ | repetir 8 vezes
Contando de 3 em 3 tempos (fundamento da Valsa)
_|_ | | repetir 8 vezes
Contando de 5 em 5 tempos
_|_ | | _|_ | repetir 8 vezes
Até a próxima!
Para entrar em contato com Eduardo Toledo o e-mail é: iacontemporanea@uol.com.br