O projeto JC na Escola inicia 2004 com várias novidades. As principais são o aumento do número de instituições que passam a integrá-lo e a descentralização dos locais das reuniões pedagógicas efetuadas mensalmente ao longo do ano.
Segundo Sérgio Purini, coordenador do projeto que em 2004 já atinge o terceiro ano de implantação, as mudanças foram anunciadas durante o primeiro encontro pedagógico do ano, realizado na última terça-feira, na Diretoria de Ensino de Bauru, local que os abrigou nos dois primeiros anos do JC na Escola.
“A partir de agora, a realização dos encontros será distribuída pelas escolas participantes do projeto, e não apenas nas dependências da Diretoria de Ensino como tradicionalmente ocorriam”, destaca Purini.
Ele ressaltou também que outro fator positivo é contar com maior quantidade de instituições integradas a seus princípios. Purini revela que este ano o projeto passa a contar com a participação inédita de três escolas indígenas - Nimoendaju, Kopenoti e Ekeruva -, todas da reserva de Araribá, no município de Avaí.
Participação
Além disso, acrescenta Purini, 2004 também marca a entrada no projeto da Parque Jaraguá, escola do bairro que já era representado pela Ayrton Bush, da unidade de Agudos do Serviço Social da Indústria (Sesi) e de um docente da Fundação para o Bem-Estar do Menor (Febem) de Bauru. Com as novas adesões, salienta o coordenador, o JC na Escola atinge o número de 100 instituições atendidas por suas iniciativas.
Purini aproveitou também para relembrar que, no primeiro encontro pedagógico de 2004, mais dez escolas foram sorteadas para receber as praças de leitura, uma das principais atividades desenvolvidas pelo JC na Escola. “Também efetuamos palestras dos chamados temas transversais, que abordaram de maneira mais aprofundada, principalmente, o dia-a-dia do funcionamento do Jornal da Cidade”, enfatiza. As palestras foram proferidas por Purini e pelo gerente editorial do JC, João Jabbour.
Ainda durante o mesmo encontro, continua Purini, foram distribuídos cerca de 2 mil exemplares do Jornal da Cidade entre as escolas participantes. “Desta forma, as instituições poderão cumprir outra etapa fundamental do projeto, que é a leitura e discussão dos conteúdos impressos nas páginas em sala de aula”, conclui o coordenador.
O projeto JC na Escola é uma iniciativa do Jornal da Cidade em parceria com a Tiliform, Gás Afonso/Ultragaz, escritório regional da Junta Comercial do Estado de São Paulo (Jucesp)/Bauru, Federação Regional do Centro-Oeste Paulista/Unimed e escola Dinâmico Balão Azul.