08 de julho de 2026
Regional

"Ler é para Sempre" estimula aluno

Rita de Cássia Cornélio
| Tempo de leitura: 2 min

Um projeto batizado de “Ler é para Sempre” movimenta a leitura na Escola Municipal de Educação Fundamental (Emef) Luiz Odassi Neto, de Agudos (a 18 quilômetros de Bauru). A idéia de fazer com que as crianças se aprofundem na leitura surgiu de uma necessidade detectada na unidade.

A professora Maria Cecília Rodrigues de Lima sentiu que alguns alunos queriam se aprofundar nas leituras. “As crianças tinham necessidade e vontade. Queriam mais atividades relacionadas à leitura.”

A necessidade deu o ‘start’ no projeto, que foi dividido em quatro módulos. “Ele tem quatro módulos diferentes. O minuto de leitura é o primeiro e envolve todas as turmas. Cada uma delas recebe um texto diferente a cada semana. Eles fazem a leitura. Em seguida, trazem para a realidade delas e promovem atividades referentes aos temas.”

O módulo seguinte é composto de um mural. “Nele são colocadas histórias antigas. A biblioteca introduz no mural para que o aluno tenha acesso. As histórias são trocadas semanalmente. Nele também colocamos matérias sobre comportamento.”

Os textos viajam do mural para as salas de aula. “Eles se empolgam e fazem trabalhos nas classes sobre os textos e autores.”

A terceira etapa do projeto consiste em incentivar os alunos a criarem frases pertinentes aos textos. “As melhores frases são transformadas em marcador de páginas. Eles ficam orgulhosos e se sentem valorizados com o marca páginas com frases criadas por eles.”

A última fase do projeto é a mais agitada e é composta da semana literária. “Cada turma faz uma atividades diferente com determinados autores. Este ano duas 4ª séries trabalharam com Maria Clara Machado e Ziraldo.” Na mesma semana, as crianças têm a oportunidade de escolher uma história e fazem uma peça teatral.

Após a implantação do projeto, a professora percebeu que as crianças se interessaram mais pelos livros. “A freqüência aumentou. A escola toda freqüenta a biblioteca. A diferença é que a obrigação se transformou em prazer de ler.”

Video + livros

Toda comunicação visual com movimento atraía mais do que a literatura, especialmente na era do computador e vídeo. Para que o livro não fique em segundo plano em relação aos filmes, as professoras optaram por comprar obras que trazem o filme.

Os títulos e seus autores são trabalhados em sala de aula. Depois de eles lerem o livro, assistem ao filme para fixar melhor o conhecimento.

Livroarte

A diretora da Educação de Agudos, Maria Cecília Bigarelli Ayub, ressalta que outro incentivo à leitura é a Livroarte, uma feira realizada anualmente no município. “Todo final de ano fazemos a Livroarte. A venda de livros é feita com custo baixo para que as crianças possam adquiri-los.”

Todas as escolas participam e cada uma delas apresenta uma atividade artística relacionada a um livro. “Os alunos não alfabetizados e trabalham a história com dramatização.”