Vinte escolas de 14 municípios da região aderiram ao programa Escola de Tempo Integral, anunciado anteontem pelo governador Geraldo Alckmin e o secretário de Estado da Educação, Gabriel Chalita. A adesão foi maior na cidade de Bariri, que terá três escolas participando do programa a partir deste ano. Em Lençóis Paulista, Jaú, Pederneiras e Garça serão duas escolas.
A adesão das escolas foi voluntária, mediante manifestação expressa da comunidade e do conselho escolar, segundo informou a assessoria de imprensa da Secretaria de Estado da Educação. Segundo o governo, a adesão superou as expectativas.
Quando foi lançada, em 8 de dezembro, a proposta deveria atender de 140 a 170 escolas, mas o grande interesse pelo programa elevou esse número a 500 escolas em todo o Estado, segundo informou o JC na edição de ontem.
“A proposta é melhorar a qualidade da escola pública”, disse Alckmin, lembrando que o governo paulista já deu um passo importante que foi a universalização. “Hoje nós temos mais vagas do que alunos e isso significa oportunidade para todos estudarem”, destacou.
Alckmin lembrou que o governo paulista está fazendo todo o esforço para melhorar a qualidade da escola pública. Ele citou a capacitação de professores, com a “Teia do Saber”, “Rede do Saber”, bolsa-mestrado, pedagogia, o Programa Escola da Família e agora com o projeto Escola de Tempo Integral.
No Interior e Litoral, 381 escolas estaduais irão iniciar esta primeira fase, depois de terem passado pela avaliação da equipe técnica da Secretaria de Educação do Estado para saber se estavam aptas a receber seus alunos em período integral. Na Capital e Grande São Paulo, 119 escolas funcionarão no novo sistema.
As Escolas de Tempo Integral irão funcionar em 216 municípios do Estado, distribuídos em 87 Diretorias de Ensino. Ao todo, o projeto vai beneficiar 138.431 alunos da rede estadual de ensino.
Funcionamento
As escolas estaduais funcionarão em período integral a partir deste ano letivo. Os alunos entrarão às 7h da manhã e sairão às 16h. Serão oferecidas três refeições na escola: lanche pela manhã, almoço e lanche à tarde. Mas, a maior mudança, deverá ocorrer dentro da sala de aula.
Pela manhã, aulas de todas as disciplinas do currículo, inclusive educação física e educação artística. À tarde, oficinas culturais com atividades artístico-culturais (dança, música, teatro e artes plásticas), atividades esportivas (várias modalidades, além de atletismo, ginástica, xadrez e jogos cooperativos), orientação à pesquisa e aos estudos, resolução de problemas matemáticos, hora da leitura, informática, práticas em salas ambiente de ciências físicas e biológicas, práticas de educação ambiental e qualidade de vida, que incluem “lien ch´i” e meditação.
A rotina diária incluirá, ainda, língua estrangeira e filosofia (para trabalhar ética com crianças e a arte de conviver bem, estimulando o respeito e valores morais), além de atividades para desenvolver uma cultura de empreendedorismo e estímulo ao protagonismo juvenil.
Projeto pedagógico
O projeto didático-pedagógico, maior novidade da Escola de Tempo Integral, poderá assumir feições diferenciadas de uma escola para outra, dependendo da realidade cultural, econômica e das necessidades da comunidade.
Hoje, os alunos da 1ª à 8ª série do Ensino Fundamental têm uma jornada escolar de 5 a 6 horas diárias, que passará a ser de 9 horas. A Secretaria da Educação considera que o tempo reservado às aulas e ao estudo é um dos dois fatores mais importantes para melhorar a qualidade do ensino. O outro ponto é o programa de capacitação permanente dos professores.