A escola tem dois significados, um bom e outro ruim. Se por um lado ela significa uma obrigação, por outro é o local onde os amigos se encontram para falar dos mais diversos assuntos, dificilmente sobre educação.
“Estudar é chato, a escola não”, diz Luiz Marcel Stancari Klein, 17 anos, aluno do 3º ano do ensino médio. Para o amigo Danilo Pimentel Suaiden, 16 anos, estudar é chato porque é encarado como uma obrigação. “E tudo que é por obrigação, é chato”, afirma ele, que está no 2º ano do ensino médio.
“Se eu pudesse estudar só as matérias que eu gosto, seria bem melhor. Daria mais prazer”, garante Marcel. Segundo Danilo, ter de “decorar” coisas que não gosta é uma coisa muito chata.
Para o estudante Luís Gustavo Gimenes, 16 anos, quando os alunos vão à escola só por ir ou apenas pensando nela como um ponto de encontro entre amigos, fica claro que prestar atenção na matéria vai se tornar uma atividade chata. “Leva um tempo até a pessoa perceber a importância dos estudos e passar a encará-los como essenciais. No meu caso, só agora passei a realmente entender a importância disso tudo (depois da primeira entrevista de emprego e com o vestibular se aproximando)”, comenta.
A estudante Jéssica Pagan Faria, 15 anos, tem, basicamente, a mesma opinião. “Acho que a escola é uma coisa boa. É onde aprendemos não só lições matemáticas ou gramaticais, mas também lições para toda a vida”, diz.
Mas nem por isso ela está plenamente satisfeita. “Alguns temas das matérias precisam ser mudados, porque muitos só servem para confundir nossa cabeça.” Se pudesse, ela mudaria também a disposição das carteiras dentro da sala de aula. “Eu gostaria de sentar olhando para todos os meus colegas de sala, com as carteiras em forma de meia-lua”, sugere.
Na opinião de Marcel, o ideal seria a escola se parecer com a TV ou a Internet. Quando se está na frente de uma ou de outra, dá para mudar quando o assunto ficou cansativo. “Se você enjoa do que está fazendo, pode facilmente mudar. Na escola não é assim. Se você está assistindo a uma aula, tem de permanecer lá até o fim, mesmo que seja uma aula chata. Não podemos nem sair um pouco, porque os professores dizem que existem os intervalos”, reclama.