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Éder Azevedo |
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Dulce Regina Purini, Sérgio Purini e Gina Sanchez durante a apresentação do projeto: integração |
Representantes de sete escolas públicas e privadas de todos os níveis de Bauru se reuniram ontem na Diretoria Regional de Ensino (DRE) para discutir os preparativos do Programa Ágora, que terá início em março de 2014.
Com projeto-piloto centrado inicialmente em sete escolas da cidade, o programa irá incentivar o exercício da cidadania ao longo de toda formação escolar, além de estimular jovens e crianças a refletirem sobre seu papel na sociedade e a respeito da política.
O programa, conforme o JC divulgou em edições anteriores, foi lançado no início deste mês e trata-se de uma parceira entre a ONG Bauru Transparente (Batra) e o JC na Escola.
Além das entidades que organizam o projeto, participaram da reunião de ontem membros da Secretaria Municipal de Educação, da Diretoria Regional de Ensino, da Universidade Sagrado Coração (USC), dos colégios São José e São Francisco, das escolas estaduais Sueli Aparecida Sé Rosa e Prof. Durval Guedes de Azevedo e da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Jaty Queiroz de Gorreta.
Durante o encontro, os representantes puderam expor os trabalhos já realizados com a mesma temática.
“O trabalho contemplará desde a rede infantil ao ensino superior, particular e público. A ideia é integrar e mostrar que a educação não tem rótulos. Até porque não adianta consertar as coisas em apenas uma etapa”, explica o coordenador do JC na Escola, Sérgio Purini.
“Ouvimos muito dizer que é importante votar com consciência, mas o que é isso? E também que a tecnologia está mais acessível, mas como acessá-la? Essas são perguntas que devem ser respondidas ao longo do programa”, considera o colaborador da Batra, Luciano Olavo da Silva.
Andamento
Na prática, o projeto funcionará da seguinte forma: na educação infantil, as escolas desenvolverão atividades lúdicas que despertem o sentimento de conforto por pertencer ao grupo social, desestimulando tendências individualistas ou egoístas.
“Na Emei Jaty iremos intensificar a figura do ajudante do dia, atividade em que os alunos escolhidos auxiliam e alertam os demais colegas. Dessa forma, conseguimos trabalhar a autonomia, o autocontrole e a disciplina deles”, ilustra a diretora da unidade, Dulce Regina Purini.
Já para os primeiros anos do ensino fundamental, o Ágora tem como objetivo internalizar, nas crianças, os conceitos básicos de grupo social, solidariedade, tolerância, interação pacífica e dialógica, interdependência e bem comum.
Para os alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental, o programa focará na internalização dos conceitos políticos aplicáveis ao grupo social e ao exercício da cidadania, além da apresentação da dinâmica de funcionamento e relação de independência harmônica dos Poderes do Estado e dos direitos fundamentais assegurados pela Constituição Federal.
“Já trabalhamos com o cidadania em aulas de história, filosofia e sociologia. A ideia é fomentar ainda mais concursos de redação que despertem o interesse do aluno em entender o funcionamento da política de participação”, reforça a diretora da escola estadual Sueli Sé Rosa, Valdinez Peruche.
Conexões
No ensino médio e superior, o Ágora pretende desenvolver capacidades analíticas referentes às relações políticas internas e externas dos grupos sociais, bem como a orientação ética e o conhecimento necessários para o acesso e apropriação das ferramentas de participação cidadã.
“Os alunos de pedagogia e filosofia da USC serão multiplicadores. Receberão o conteúdo do projeto e colocarão ações em prática, auxiliando as escolas, inclusive”, diz o coordenador de filosofia da USC, Carlos Arruda.
Para quando?
Todas as atividades serão realizadas a partir de março de 2014. Ao longo do projeto-piloto, as instituições envolvidas deverão enviar relatórios à Batra e ao JC Na Escola contendo o resultado das atividades.
Os documentos serão analisados e se transformarão em parciais do programa. As escolas terão acesso a essas análises para terem ideia de seu andamento e das demais instituições.
O encerramento do projeto-piloto do Ágora acontecerá em novembro de 2014.
“Sentimos uma necessidade forte de trabalhar essa questão dos valores também na escola. Será um trabalho fantástico e de suma importância para nós e para as famílias como um todo”, avalia a dirigente regional de Ensino, Gina Sanchez.