É sabido que a maioria das escolas utiliza como método de ensino apostilas com conteúdos resumidos e pouco argumentativos. O ponto essencial da questão é que o livro poderia complementar ou até mesmo, em alguns casos, substituir o uso da apostila, partindo do pressuposto de que na elaboração do livro o conteúdo injetado se sobrepõe ao da apostila, em relação à quantidade e também embasamento teórico. Por essa razão, a escolha do livro para a utilização como método de ensino nas escolas é a mais eficiente das atitudes para uma educação mais abrangente e de qualidade.
Caroline Helena de Oliveira Marciolli