Como educador há mais de 28 anos, acompanho
o desenvolvimento das pesquisas sobre
a aprendizagem e uma, em especial, me chamou
a atenção, pois diz respeito diretamente aos
jovens da escola pública e particular no tocante as
condições pré-existentes para que haja um aprendizado satisfatório e adequado.
O jovem deve ter a sua disposição um "cardápio" variado com informações culturais as quais ele não esteja acostumado: acesso a shows com músicas diferentes, visita a museus, os mais variados
para apreciação do acervo, teatro com temas adultos,
para jovens e infantis (já que fomos crianças
e sempre temos crianças ao nosso redor, como sobrinhos, afilhados, amigos dos fi lhos, netos), filmes de arte que fujam aos temas das franquias de férias onde temos os filmes blockbuster, que divertem mas não dizem nada ao espírito e a mente.
A família nesse processo é muito importante devendo acompanhar o jovem nessa aventura do conhecimento, deixando sempre claro que a aventura da descoberta do conhecimento não se restringe à escola.
Além dos museus, há atividades importantes
que o jovem e a família devem procurar, como a exposição fotográfica de Sebastião Salgado, no Sesc
Bauru ? imperdível. Ele é considerado um dos melhores fotógrafos do mundo e abandonou tudo para
criar o Instituto Terra (http://www.institutoterra.
org/), criado com recursos próprios para recuperar
a mata nativa de uma fazenda que era da sua família e que, agora reflorestada, serve como um centro
de pesquisa e educação ambiental. Finalizando fica
o pedido pedagógico de um educador interessado pelo crescimento de seus alunos e suas famílias: nem só de Disney vive o homem. É necessário educar os olhos e a mente para o mundo além do trivial, do comum, do que todo mundo faz. Mãos à obra, todos. Nossos jovens agradecem".
O autor é educador, diretor da escola Guedes de
Azevedo, em Bauru