Estamos acostumados aos mandos e desmandos nesse país. Podemos aceitar, ou resistir, engolir, ou questionar. Vocês optaram pelo caminho menos cômodo, por isso são exemplo de cidadania, que deveríamos aplicar em todas as situações indigestas de nossas vidas.
É difícil mudar o que ‘vem de cima’, mas é possível se fazer ouvir. A Diretoria de Ensino lê a cartilha do Governo do Estado, colocando incansavelmente na mídia que essa é uma medida muito importante para a logística da Educação, mas os pais, alunos e professores sabem ler nas entrelinhas que essa ‘contenção de gastos’ significa salas lotadas, mudança no quadro de professores, desorganização da estrutura e do ambiente escolar, ou seja, nada que possa efetivamente melhorar a situação do ensino público. O Governo se propõe a esclarecer a comunidade escolar sobre essas novas medidas, excelentes, claro, abrindo as escolas até nos finais de semana para tanto. Será que ele não percebe que não há nada a esclarecer? Todos entenderam o que está óbvio! E as escolas entenderam muito bem, tanto é que resistem.
O que gostaríamos que fosse esclarecido é a questão da falta de professores nas escolas, extinção das categorias não efetivas, baixos salários, demora secular das aposentadorias, uma meritocracia desmotivante para os professores, elitização de escolas favorecendo algumas em detrimento da maioria, uma falta de logística, isso sim, nos projetos, gastando muito com salas de informática sem a devida estrutura que isso requer, investindo horrores nos “módulos de estudo”, que são bem inferiores aos livros que o Governo Federal envia...
O que o sr. secretário da Educação deveria saber é que está lidando com pessoas que trabalham diariamente com o desafio de educar, que envolve uma série de fatores, dentre eles o de saber ler nas entrelinhas. Se a comunidade escolar soubesse o poder que tem, poderia mudar - e muito - a situação em que está, e consequentemente a situação do país.
Parabéns, Stela Machado, pela mais bela lição que uma escola pode dar!