Apurei que em algumas universidades e faculdades brasileiras os estudantes são submetidos a provas com perguntas que requerem exclusivamente capacidade de memorização depois de trancafiados em salas, isolados de qualquer comunicação com o mundo e sem qualquer possibilidade de acessar fontes de conhecimentos!
Ou seja, os estudantes são submetidos a verdadeiros cárceres privados por duas a três horas. São impedidos de ir e vir e de se comunicar com o próximo para ser ajudado, ensinado e orientado pelo próximo mais próximo e ou até via online. Perde-se uma oportunidade de compartilhar, ajudar, solidar-se, doar-se e de aprender a respeitar o outro, pois um dia ajuda e no outro poderá se ajudar. Vai dar a noção ao cidadão em formação de que devemos e que somos um conjunto, um coletivo, uma sociedade solidária.
O mundo hoje requer saber onde está o conhecimento, exige capacidade de busca e resgate do conhecimento, para depois interpretá-lo e aplicá-lo no dia a dia da vida. Pois assim é a vida humana e a educação deve reproduzir o que é a vida humana. Uma avaliação deve ser para questionar: estariam os estudantes preparados para a vida diária na sociedade?
A capacidade de memorização não significa muita coisa, não contribui em nada para a formação do cidadão e ser humano, isto é serviço para máquinas. A capacidade interpretativa e de aplicar o conhecimento sim! O cidadão com estas capacidades de busca e resgate do conhecimento tende a ser inovador, empreendedor, crítico e analítico. O que tem memória boa apenas decora e esquece o que estudou, simples assim!
Mas fiquei abismado ainda depois de apurar e confirmar que estas mesmas escolas "universitárias" depois de aplicar estas provas em formato de cárcere privado não oferecem ou permitem o acesso às suas "provas" corrigidas para que saibam fazer uma checagem crítica do que foi considerado errado, no que deve melhorar e quais foram suas limitações apontadas.
Fiquei estarrecido que isto possa acontecer em 2018 em um ambiente universitários que se propõe a formar cidadãos completos quanto às suas habilidades de viver socialmente conscientes de seus direitos e deveres, mas especialmente conscientes de que o egoísmo e egocentrismo aproxima-nos mais dos animais do que da racionalidade da espécie.
TECNICAMENTE
Avaliação é processo contínuo de atividades que visa identificar e interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos estudantes, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, como geralmente consta nos objetivos de qualquer disciplina.
O acesso aos bancos de dados e bibliotecas é irrestrito, devemos ensinar onde está a informação, como resgatá-la, como manipulá-la e utilizá-la adequadamente. Quando um engenheiro, um médico, um odontólogo, bioquímico, músico ou pintor têm dúvida, quer fundamentar sua prática, é questionado sobre o diagnóstico ou técnica utilizada, como estes profissionais procedem?
Irão procurar na internet, livros e revistas. E se não ficar plenamente convencido? Ele vai conversar pessoalmente, por telefone ou via e-mail com seus colegas, com seus antigos professores, ou ainda se trabalha em equipe, vai reuni-la e discutir o assunto ou o caso clínico.
Devemos educar para a vida! A avaliação deve reproduzir as condições da vida cotidiana do profissional. Assim também se procede durante a preparação de uma aula ou outra atividade didática qualquer. O professor não precisa saber decorado o conhecimento; deve sim saber onde está a informação e como resgatá-la assim que necessitar. Muitas vezes o professor lê anotações, artigos, livros e até projeta textos e figuras em fontes, indicando o caminho!
Se na rotina da vida profissional e universitária estes são os procedimentos, por que na avaliação dos alunos se deve trancá-los em sala de aula, restringindo sua liberdade de locomoção? Ou impedir a comunicação entre seres humanos? Ou vedar o acesso às fontes de informação como livros, anotações, revistas e a banco de dados?
No processo chamado avaliação, deve-se checar se aprenderam e adquiriram habilidades que irão auxiliar no seu dia-a-dia, afinal: devemos educar para a vida!