As professoras Cecília Massako Nomiso, Deborah Miranda Alvares, Luciane Ubeda Nefersan dos Santos e Naiara Maria de Farias Juliani representam toda a classe educacional bauruense na segunda fase do "XXII Prêmio Arte na Escola Cidadã", após serem aprovadas para a segunda fase da premiação nacional ao lado de demais educadores de norte a sul do Brasil.
As quatro professores do Sistema Municipal de Ensino de Bauru foram selecionadas para o evento que visa identificar os projetos em arte-educação que foram desenvolvidos nas cinco regiões do Brasil, a fim de oferecer reconhecimento aos profissionais, suas respectivas escolas e comunidades. "Todos os professores estudam, se empenham, desenvolvem projetos interessantes com os alunos. A maioria tem mais de uma formação, mais de uma pós-graduação, são profissionais competentes. Então, é importante ter essa valorização, especialmente, no trabalho com a arte dentro da Educação Infantil, por exemplo, em que muitas pessoas acreditam não ser relevante", expõe Deborah Miranda Alvares, professora de Educação Infantil na "Emei Floripes Silveira de Souza".
PREMIAÇÃO
Todos os inscritos na premiação irão receber um material educativo para trabalharem em sala de aula, além de receber acesso a um Percurso Formativo Online, desenvolvido a partir da obra "Parede da Memória", de Rosana Paulino, artista homenageada nesta 22ª edição do Prêmio. Por meio da combinação entre desenho, gravura, fotografia e bordado, a artista trabalha com a memória social e histórica brasileira em suas criações e dá voz aos questionamentos sobre identidade, resistência e ancestralidade afro-brasileiras.
Já os finalistas, que também participam dentro das categorias de Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA), concorrem a certificados e troféus, equipamentos digitais para as escolas e um valor de R$ 10 mil para cada professor vencedor.
PROJETOS
Cecília Massako Nomiso é pedagoga formada pela Unesp de Bauru e atua como professora de Educação Infantil na "Emei Leila de Fátima Alvarez Cassab". Seu projeto, inscrito dentro da categoria de Educação Infantil, tem o intuito de apresentar elementos da cultura japonesa, por meio do Kamishibai (teatro de papel) e dos mukashibanashi (contos antigos japoneses), para as crianças.
"A cidade de Bauru possui cerca de 380 mil habitantes, dos quais mais de 8 mil são descendentes de imigrantes japoneses. Nesse contexto, a ideia de apresentar a cultura japonesa às crianças teve influência do meu projeto de mestrado, que é desenvolvido na Unesp de Baur u, com orientação da Profa. Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. Nele, viso proporcionar o contato e a vivência com tradições e costumes do Japão, garantindo o direito à aprendizagem das diversas culturas", explica a professora.
Há mais de dez anos, Deborah Miranda Alvares é professora do Sistema Municipal de Ensino. Seu projeto buscou estudar o pintor Jackson Pollock com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento das crianças por meio da exploração de cores e objetos.
De acordo com Deborah, o apoio de todos os profissionais da Educação também é imprescindível nos processos de trabalho. "Quem me ajudou muito durante o andamento do projeto foi a agente educacional Valquiria Pereira dos Santos, que atua na Emei junto a mim, e gostaria de agradecê-la. Quando toda a equipe se une, tudo se torna mais interessante e proveitoso", complementa.
MOTIVAÇÃO
Luciane Ubeda Nefersan dos Santos também possui um longo caminho atuando na Educação: são mais de 20 anos como professora no Ensino Infantil e, desde fevereiro de 2021, opera como Diretora da "Emei Francisco Gabriele Neto", onde também realizou o projeto inscrito no XXII Prêmio Arte na Escola Cidadã.
Entre setembro e novembro de 2019, ela desenvolveu o "Arborizando no Ateliê", com a turma do Infantil IV A. "Acredito que a Educação deva ser o eixo central de todas essas atividades, com o intuito de enriquecer o aprendizado das crianças. Além de nos sentirmos reconhecidos, ter a chance de participar de uma premiação como esta também oferece, às escolas e aos professores, motivação para continuarmos contribuindo de forma significativa na educação e compreensão da realidade de tantas crianças, atuais e futuros cidadãos", conclui Luciane.